基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、以史为鉴--文风淳厚,理据并重 在现代语文教育史领域,他稔熟史实,掌握规律,从而使他能够迅速抓住各种热点问题的实质,分析总能从史实出发,娓娓道来,使文章在义理、考据、辞章诸方面都令人耳目一新.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论顾黄初语文教育学术研究风格
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目 研讨会特稿
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周庆元 41 261 7.0 16.0
2 于源溟 2 45 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3326
论文1v1指导