完善医用化学实验考核,发挥考核的导向作用

• 作者: 姜炜 梁坚 苗靖 郭世颖
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 医用化学 实验教学 实验考核 动手能力
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 637-639
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.06.054

摘要

从理论与实践的结合上探讨了医用化学实验课考核方法的改革,论述了考核对实验教学的导向作用,提出了进一步完善实验考核的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜炜	天津医科大学基础医学院化学教研室	15	90	6.0	9.0
2	苗靖	天津医科大学基础医学院化学教研室	9	56	4.0	7.0
3	梁坚	天津医科大学基础医学院化学教研室	5	8	2.0	2.0
4	郭世颖	天津医科大学基础医学院化学教研室	1	2	1.0	1.0