中小学教师学生观问题的调查研究 --对长春市7所中小学的访谈报告

• 作者: 杨兆山 赵艳平
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生观 主体性 个性 民主化
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 5328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2003.02.011

摘要

教师的学生观是教师教育观的重要构成.教师的学生观直接制约着教师教育手段的选择、教育过程的效率和教育的最终结果.良好师生关系的建立、良好教育教学氛围的形成也都要取决于教师是否有科学的学生观.当前教育实践中出现的诸多问题都可或多或少的归因于教师学生观的不当和缺失.教师在学生观上的主要问题反映在教师怎样认识和对待学生的主体性、发展性、个性等几个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵艳平		2	9	1.0	2.0
2	杨兆山		1	1	1.0	1.0