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摘要:
自1996年办学之初起,我校就在引进、培训优秀英语教师上下工夫,在加强英语教学的同时,积极开展“双语教育”的探索。研究的内容是:在加强英语教学,营造英语学习氛围的同时,在若干具备条件的非英语学科用英语作为课堂用语进行教学实践,以培养中小学生学习英语的兴趣,拓展其学习英语的范围,增加词汇的输入量,并提供学生应用英语的阵地,从而强化英语的交际功能,有效克服或减缓“哑巴英语”的现状。
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关键词云
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文献信息
篇名 九年一贯制学校学科教学营造英语“浸身”氛围的研究
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 双语 双语教育 浸身 完全浸身
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 双语教学
研究方向 页码范围 28-29,24
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王洪伟 24 147 4.0 12.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
双语
双语教育
浸身
完全浸身
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
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