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隐性知识与隐性知识的显现可能
隐性知识与隐性知识的显现可能
作者:
张民选
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
隐性知识
特性
存在原因
显性化
教师
专业发展
摘要:
隐性知识是当代哲学、心理学和管理学中探讨的重大问题.本文力图通过文献研究,归纳隐性知识的本质与特性,阐明隐性知识的生成依据,探讨隐性知识的显现可能,提出隐性知识显性化在教育知识发展和教师专业发展中的意义.
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篇名
隐性知识与隐性知识的显现可能
来源期刊
全球教育展望
学科
教育
关键词
隐性知识
特性
存在原因
显性化
教师
专业发展
年,卷(期)
2003,(8)
所属期刊栏目
默会知识
研究方向
页码范围
15-21
页数
7页
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
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张民选
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特性
存在原因
显性化
教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9670
CN:
31-1842/G4
开本:
16开
出版地:
上海中山北路3663号
邮发代号:
4-358
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
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