开展“四创工程”,夯实教师专业化基础

• 作者: 刘晓华
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 教学研究 基本要素 张家界市 奖励制度 基础工程 常规教学 学历达标 基本功 竞争环
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

“四创工程”即“学历达标创第一”、“基本功达标创第一”、“教学研究创第一”、“常规教学创第一”。这四项指标涵盖教师专业化水平的基本要素,因此,我们把“四创工程”。作为提高教师专业化水平的基础工程来抓,主要通过以下途径实施“四创工程”:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓华		6	0	0.0	0.0