初中化学定性与定量评价相整合的学生评价初探--学习初中化学新课程标准对学生评价的体会

• 作者: 季春阳 张军 张秋彦
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 质性评价 量化评价 纸笔测验 活动表现 档案袋
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G6
• 字数: 4585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2004.02.008

摘要

为了适应新课改的要求,必须对传统的学生评价进行改革.定性和定量评价相整合是对学生进行评价的新趋势.文章就初中化学定性和定量评价相整合的学生评价的3种方法以及学生成绩评定方法做一简要探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张军		14	37	3.0	6.0
2	季春阳	哈尔滨师范大学化学系	63	153	6.0	10.0
3	张秋彦	哈尔滨师范大学化学系	3	37	3.0	3.0