如何在历史课堂中指导学生学习

• 作者: 宋钧刚
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 自学能力 学生阅读 指导 历史课 课堂 《甲午中日战争》 独立性 增强 课本
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

一、注意培养学生自学能力，增强学生学习的独立性 自学能力是学生搞好学习的必要因素。学生一旦具备了自学能力，就增强了学习的独立性，就能独立地获取新知识，而良好的阅读能力又是学生提高自学能力的关键。因此，在教学过程中，我十分注重对学生阅读能力的培养。对教材中历史概念较少，适宜学生自学的课文，放手让学生在教师的指导下自学：在学习《甲午中日战争》时，如果不加强对学生阅读的指导，学生对课本中的重要历史问题和历史事件可能会忽略而过，

作者信息

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1	宋钧刚		1	0	0.0	0.0