指导学生朗读的要领

• 作者: 王文香
• 来源期刊: 中小学教育与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 朗读指导 小学 阅读教学
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

朗读是语文教学的重要内容，正确的朗读能完美地表达文章的思想情感，使学生感受文章的气势和韵味，加深对课文内容的主题思想的理解，并使学生从中受到美的熏陶，在创设的情境中，丰富学生的想象力；朗读还能锻炼说和写的能力，提高学生的语言表达和写作水平。然而在阅读教学中，普遍存在着教师重分析轻朗读的现象，致使学生基

作者信息

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1	王文香		1	0	0.0	0.0