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摘要:
本文系统地讨论了科学课教材建设中化学的作用.分别介绍了科学课教材的特点、科学课教材研制进展、科学课教材建设的关键及几个有待拨正的误区等问题中的化学信息.首次提出用模块组合来构建科学课教材.
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文献信息
篇名 化学与科学课教材建设
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 化学 科学课 教材建设
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 课程与教材研讨
研究方向 页码范围 15-16,26
页数 3页 分类号 G6
字数 2931字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2004.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡定熙 四川教育学院化学系 6 31 4.0 5.0
2 周天泽 首都师范大学化学系 18 47 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
化学
科学课
教材建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
论文1v1指导