自制化学模型对中学生创新能力培养的实践探索

• 作者: 曾汉泰 谭小青
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 化学模型 制作 创新能力 空间想象能力
• 年，卷（期）: 2004,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 3531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2004.12.012

摘要

<普通高中化学课程标准(实验)>有多处特别强调化学教学应注意"化学模型"的制作和运用.本文通过尝试让学生自制化学模型,并探索在化学教学中如何充分发挥化学模型的教育功能,以培养学生创新能力和空间想象能力.实践中收到了较明显的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭小青		2	39	2.0	2.0
2	曾汉泰		1	11	1.0	1.0