中学化学教育中人文教育的实践与探索

• 作者: 庄浩 张兵 王伟群 陈瑶
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 人文教育 化学观 价值观 全面发展
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 6602字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2005.08.010

摘要

科学教育与人文教育是基础教育的重要组成部分.然而由于科学主义和人文主义的对立,科学主义教育逐渐成为科学教育的主流,科学教育缺乏人文关怀,这种倾向导致一系列用纯科学难以解决的问题.化学是一门基础科学,我们在中学化学教育中进行人文教育的实践,目的是尝试解决目前化学教育中存在的一些问题,更好地实施素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟群	苏州大学化学化工学院	66	267	9.0	13.0
2	庄浩		2	24	2.0	2.0
3	张兵		1	19	1.0	1.0
4	陈瑶		1	19	1.0	1.0