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摘要:
多媒体技术应用于眼科课堂教学,具有直观性好、动态性强、信息量大的优点,使单位课时所讲述的内容丰富多彩,教学信息直接、形象、具体、生动,激发了学生的学习兴趣.多媒体技术辅助教学与传统的教学有机的结合是眼科现代化教学的理想模式.
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多媒体案例教学在眼科学教学中的应用
眼科学
教学方法
多媒体案例教学
案例选取
浅议眼科教学中多媒体技术的应用
眼科学教学
多媒体技术
应用
目标导学模式在眼科学教学中的应用及评价
目标导学
教学模式
眼科学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 眼科学教学中传统教学模式面临多媒体技术的挑战
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 眼科学 计算机辅助教学 传统教学 课堂效果
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 398-399
页数 2页 分类号 R77|G434
字数 2749字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.04.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩晓丽 福建医科大学第一临床医学院眼科学教研室 42 116 6.0 7.0
2 徐国兴 福建医科大学第一临床医学院眼科学教研室 261 1005 14.0 20.0
3 朱益华 福建医科大学第一临床医学院眼科学教研室 49 138 6.0 8.0
4 郑卫东 福建医科大学第一临床医学院眼科学教研室 25 146 6.0 11.0
5 林鸿 福建医科大学第一临床医学院眼科学教研室 16 52 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (17)
参考文献  (1)
节点文献
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2017(5)
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2019(7)
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  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
眼科学
计算机辅助教学
传统教学
课堂效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导