促进学生口语能力的一种尝试

• 作者: 费惠芳
• 来源期刊: 现代基础教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 非英语专业 教学策略 口语能力
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

长期以来,学生经过多年的英语学习后仍无法开口。这一问题一直困扰着广大教师。究竟怎么做才能逐步扭转这一状况?笔者在经过多年的探索后,采用了以学生为中心的主题任务教学模式,让学生主动参与,然后把学生这一课堂的表现和学期成绩挂钩。口语的提高不能纸上谈兵,一定要真刀真枪才会产生实际效应。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费惠芳	上海师范大学外国语学院	2	1	1.0	1.0