关于英汉双语教学改革的思考与对策

• 作者: 王燕华
• 来源期刊: 现代基础教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 双语 教学 教师 对策
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: H09

摘要

我国的英汉双语教学担负起了培养国际化复合型人才的重任,对任课教师提出了更高的要求。针对现阶段英汉双语教学存在的问题,文章认为,只有优化师资队伍,提高整体层次;完善教师知识结构,实现延续性教学;注重双语教学方式,增强双语双文化教学内涵,才能有效组织教学,取得预期的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕华	上海师范大学人文与传播学院	3	21	2.0	3.0