基础医学课程整合教学改革6年总结

• 作者: 凌树才 周韧 夏强 富丽琴 杨友金 汤慧芳 蔡朱男 陈季强
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学 课程整合 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.11.039

摘要

六年来,浙江大学医学院对基础医学课程进行了整合改革,按照"从宏观到微观,从形态到功能,从正常到异常,从疾病到治疗药物"的原则,注重知识的系统性,将人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学和药理学等六门基础医学课程进行了系统整合,取得了显著成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周韧	浙江大学医学院	62	349	9.0	17.0
2	夏强	浙江大学医学院	203	1893	22.0	35.0
3	陈季强	浙江大学医学院	47	431	13.0	18.0
4	凌树才	浙江大学医学院	76	296	8.0	14.0
5	汤慧芳	浙江大学医学院	32	183	7.0	13.0
6	富丽琴	浙江大学医学院	14	287	7.0	14.0
7	蔡朱男	浙江大学医学院	5	90	2.0	5.0
8	杨友金	浙江大学医学院	6	97	4.0	6.0