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摘要:
一、基础等级 此等级定位于全体学生,目标要求如下: 1.知识目标. (1)文体. 作为高中生,从小学到初中,已经接触了足够多的文体知识,在高中阶段,需要对所学知识进行巩固.
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教学
要诀
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 作文教学的目标如何定位
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 杏坛茶座
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 童华池 3 0 0.0 0.0
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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