教师专业成长中存在的问题及其解决对策

• 作者: 徐文秀
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化 困境 策略
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教师专业化研究
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 6998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2006.06.056

摘要

教师专业化是国际教师职业发展的趋势,也是教师教育培养目标的必然走向.针对当前教师专业成长中存在的主要问题,提出从教师教育机构、教师任职学校、教师个体本人和政府或社会四大主体方面入手的解决策略,突出政府行为,加大投入,健全制度,推进教师教育创新和改革,立足校本实际,提高教师的专业发展水平,提高教师的自主发展意识和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文秀		5	41	2.0	5.0