浅议挫折教育与快乐教育

• 作者: 王余幸 袁爱玲
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 挫折教育 快乐教育 耐挫能力 健康发育 人生态度 进取精神 学生
• 年，卷（期）: 2006,（16）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

一、挫折教育 自20世纪90年代初开始，挫折教育逐渐引起我国教育界的重视。挫折教育的目的是让孩子们在体验中学会正确面对并战胜挫折，以培养他们的耐挫能力，促进他们生理和心理的健康发育和成熟，培养他们积极向上的进取精神和乐观的人生态度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁爱玲	华南师范大学教科院	214	500	11.0	18.0
2	王余幸	华南师范大学教科院	10	60	4.0	7.0