讲解：新课堂不该冷落的教学方式——“一个数除以分数”教学片断与反思

• 作者: 陈进春
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: “一个数除以分数” 教学片断 教学方式 新课堂 讲解 教学环节 教研活动 教学实录
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G623.502

摘要

一段引起争议的教学环节 在一次校级教研活动中．一位教师执教的“一个数除以分数”的教学片断，引发了教研组内教师的争议。具体教学实录如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈进春		18	5	1.0	2.0