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摘要:
按照不同的划分标准,可将师生互动关系划分为不同的类型.国内外的研究者按照师生互动中的主体地位、师生行为、师生之间的不同情感以及教师的行为作风、师生行为的对象、行为属性和师生互动方式等划分标准将师生互动类型划分为教师中心式、学生中心式和知识中心式;教师命令式、民主协商式和师生互不干涉式;师个互动、师组互动和师班互动;等等.而以师生互动中权威的主导地位为划分标准,可以将师生互动划分为师权型师生互动、生权型师生互动和平等型师生互动.
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文献信息
篇名 关于师生互动类型划分的研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 师生互动 类型 权威
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 师生关系
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G456
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅维利 辽宁师范大学教育学院 73 1327 15.0 36.0
2 张恬恬 辽宁师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
类型
权威
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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