运用"超级三教学法"培养幼儿科学探究能力

• 作者: 盛群力 钟杨
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 超级三教学法 科学探究能力 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 27-28,32
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 2179字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4604-B.2007.06.007

摘要

"超级三教学法"是从"超级六教学法"演变而来的,专门用于培养学前儿童的科学探究能力.教师和家长可以利用生活中的各种事件,引导幼儿学习用"超级三教学法"中的计划、实施、回顾策略解决各种信息问题.运用"超级三教学法",可以明显促进幼儿科学探究能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛群力	浙江大学教育学院	230	2398	28.0	41.0
2	钟杨	浙江大学教育学院	1	10	1.0	1.0