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创设有效的数学课堂教学情境
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摘要：
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核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
运用多媒体辅助数学课堂教学的思考
多媒体
辅助教学
教学课堂教学
浅谈小学数学教学与情境创设
数学教学
创设
情境
课堂教学中的情境创设
课堂教学
教学设计
情境创设
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期刊影响力
数学教学研究
主办单位：
西北师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-0452
CN：
62-1042/O1
开本：
16开
出版地：
兰州市西北师范大学
邮发代号：
54-50
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
4418
总下载数（次）
3
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4911
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