课堂教学中案例教学与举例教学之辨析

• 作者: 高海燕
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 举例教学 授课模式
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.05.043

摘要

举例教学与案例教学在一定程度上有相通之处.但案例教学作为一种全新的教学模式,在理念上发生了根本性的变化,与举例教学在教学目标、案例挑选、教学方式、效果测评、对教师和学生的要求等方面存在很大区别.在课堂教学中,案例教学与举例教学都有其存在价值,但案例教学具有极强的生机和活力,更有必要得到大力提倡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高海燕	江西师范大学政法学院	2	13	1.0	2.0