《品德与生活》教学特性及教学策略探微

• 作者: 笪尚花
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与生活》 教学策略 教学特性 新课程改革 德育生活化 德育社会化 教育实践 综合课程
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G623.15

摘要

伴随着新课程改革的整体推进，《品德与生活》也承载着新理念步入了校园与课堂。近年来，人们在理论研究和教育实践中发现，作为一门新型的综合课程，《品德与生活》体现德育生活化、德育社会化的最新理念，改变了以往德育课程和社会课程以知识逻辑体系组织内容，只注重灌输，忽视学生所处的社会生态及学生的个性特征的缺点，采取“化整为零”的方式，