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摘要:
这里的"起点"关注的是一篇课文(主要指文学作品)的教学从什么开始,是从学生的"读"开始,还是从教师的"教"开始.是首先让学生自读,获得阅读的初步感受(包括疑问),以此为基础确定教学
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文献信息
篇名 关于阅读教学"起点"的思考
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 整体感知 自主型 学生阅读 阅读教学 阅读鉴赏 教师主导型 思考 阅读感受 教学探究 文学作品
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
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整体感知
自主型
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阅读教学
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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