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让数学课堂"动"起来
让数学课堂"动"起来
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摘要：
营造和谐、自主、创意的课堂气氛,充分发挥学生的主体作用,充分调动学生的思维,让教与学跳出课本,走到现实生活中来,让数学课堂"动"起来,让学生接受"活"的教育.
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让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
数学课堂“活”起来,学生“动”起来
小学数学
课堂教学
策略
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
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让数学课堂“活”起来
数学
课堂教学
“活”
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文献信息
| 篇名 | 让数学课堂"动"起来 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（普教研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学课堂 学习兴趣 合作交流 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（2） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 103-104 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G421 |
| 字数 | 2012字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.02.044 | ||
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