促进初中思想品德课堂教学动态生成的设想

• 作者: 廖珍英
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中思想品德 动态生成 教学设计
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G427
• 字数: 2024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.04.032

摘要

新课程理念下,教学是对课程的不断发展、不断丰富的过程.教学设计中关注课堂教学资源的捕捉、教材文本的结构重组、弹性方案的形成、教学方法的灵活运用,能更好地促进课堂教学的动态生成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖珍英		3	9	1.0	3.0