医学教育PBL教学实施方式的探讨

• 作者: 于淼 刘琳琳 李天娇 王婷
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 医学教育 实施方式
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 专题-PBL教学改革与研究
• 页码范围: 1-2,30
• 页数: 3页
• 分类号: G426
• 字数: 3183字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.12.001

摘要

PBL教学模式是当今世界医学院校广泛运用的一种新教学方法.在PBL教学过程中,国内外医学院校纷纷采取了不同的实施方式.在我国现行教育体制下,要紧紧抓住教师、学生、教学资源三个基本要素,坚持以学生为中心,深化教师教改意识,实现从传统教学模式向PBL教学的转换.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琳琳		56	300	8.0	15.0
2	王婷		15	154	5.0	12.0
3	于淼		74	341	8.0	16.0
4	李天娇		9	157	4.0	9.0