教师职业倦怠及干预研究

• 作者: 田兴华
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 职业倦怠 干预
• 年，卷（期）: 2007,（S2）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1

摘要

教师职业倦怠是教师在长期压力体验下产生的一种情绪、态度和行为的衰竭状态。其典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠,严重地影响着教师身心健康和学生发展。通过预防、抑制和治疗等干预手段可以帮助从业者摆脱职业倦怠所带来的困扰,降低未来发生倦怠的可能性,减缓已经发生傣怠的危险性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田兴华	山西大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0