论德育工作新模式——“两制”教育

• 作者: 徐新颖
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学校德育工作 教育模式 学生身心健康 第一中学 学生成长 新课程背景 教育局 实效性
• 年，卷（期）: jsjyyj_2007,（10）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

新课程背景下，传统的教育模式已经不能完全适应学生身心健康发展的需求。为探索德育工作新模式，提高学校德育工作的针对性和实效性，徐州市教育局于2005年提出“学生成长导师制”、“学生成长伙伴制”的教育模式。2006年初，“两制”工作在本市西苑中学和矿务集团第一中学先期试点。同年5月，市教育局在西苑中学召开现场会，宣传推广试点成果。遂以“全员认识，立足校情，试点带动，逐步推开”的工作思路，在全市中小学实施“两制”，逐渐形成德育工作的新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐新颖		5	7	2.0	2.0