作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语课堂教学中,我立足于激发学生学英语的愿望和热情.以培养学生学英语的兴趣为出发点,以培养学生的创造精神和实践能力为重点,成功尝试了“巧妙利用教材.灵活设计英语小练笔”的教学形式,有效培养了学生的英语交际能力和实际运用语言的能力。
推荐文章
在英语教学中培养学生的创新思维能力
英语教学
创新思维
能力
在英语教学中培养学生的创新思维能力
英语教学
创新思维
能力
打造英语阅读课堂培养学生创新思维
初中英语
阅读教学
创新思维
创新思维来自巧设问题
创新
创新思维
问题
新课改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧设英语小练笔激活学生新思维
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 英语课堂教学 学生 练笔 思维 激活 英语交际能力 实践能力 创造精神
年,卷(期) jsjyb_2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴国兰 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
学生
练笔
思维
激活
英语交际能力
实践能力
创造精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
论文1v1指导