江苏教育期刊
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江苏教育

Jiangsu Education

教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策,开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨,交流中学教育教学改革的成果、信息,辅导中学,特别是初中教师的进修提高,表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神,开辟中学课程教学活动的科研园地,传播国内外教育信息。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
其它
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
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  • 作者: 王一军
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  17-20
    摘要: 中小学综合课程主要是一种主题式设计,常见的有多学科课程、科际课程和超学科课程三种设计模式。综合课程设计的主题可以是学生感兴趣的事物、学生生活中的经验、社会中的热门话题,也可以是学科知识概念、...
  • 作者: 秦德林
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  22-24
    摘要: 中小学教师可持续发展的必然性,是由人类经济、社会和教育可持续发展的必然性决定的。中小学教师可持续发展是中小学教师适应教改需要、履行工作职责的有效举措;是中小学教师实现生命价值、升华主体境界的...
  • 作者: 陈平
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  25-28
    摘要: 教师发展是社会变革带来的必然议题,它直接影响着学校发展、学生发展及课程改革。学科知识、专业知识与能力、个性因素、环境因素、教育教学实践等构成了教师发展的基本模型。以校为本是教师发展最有效的途...
  • 作者: 肖前玲 金绍荣
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  29-30
    摘要: 随着时代的发展和教育改革的不断深入,中小学校长的培训方式也在发生着深刻的变化,个性化培训是我国一些地区顺应这一变化而采用的一种新型校长培训模式,它有利于中小学校长完善自身的专业知识,提高自身...
  • 作者: 黄振宇
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  31-33
    摘要: 人本思想是适应时代要求的办学理念,在办学过程中一切办学行为都必须贯彻以人为本的思想,要确立人的主体地位、弘扬人的内在价值,通过管理服务使人的潜能得到充分的开发,使人获得自由的、全面和谐的发展...
  • 作者: 黄艳梅
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  38-39
    摘要: 教师队伍建设是学校发展的关键已成共识,教师队伍建设需要新的解读和定住。要倡导新型的教师文化。教师发展学校是实现教师文化重建的一个很好的组织形式和发展载体。
  • 作者: 吕水庚 张俊
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  40-42
    摘要: 面向新世纪,学校管理必须着眼于教师的发展,去探索新的管理机制。通过设计形象、唱响师爱、造就人格来塑造师德形象;通过读书舒展心灵、合作体验快乐、实践享受成功来凸显精神引领:通过展开案例行动、组...
  • 作者: 梁红京
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  48-49
    摘要: 传统的教师评价主要是考查学生的考试成绩和教师个人在一年内的工作成绩。因为是自上而下制订的,评价指标要么不够完备。要么就是完全按照“德”、“勤”、“能”、绩”或“备、教、批、辅、考”几个方面的...
  • 作者: 瞿德良
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  49-51
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,我们越来越明晰地洞察到一个内隐的课程现象:教师已成为左右课改成败的核心因素,成为一所学校能否高位持续发展的决定因素。而作为学校,应努力营造教师发展的生态场,使学校成...
  • 作者: 刘光余 高海燕(摘编)
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  73
    摘要: 教师专业发展要注重体验式理论学习 走近理论,走进理论,是教师专业发展不可缺少的。体验式研修意指教师在教学与研修行动中应用理论去分析解决具体问题,或者运用实践中的教学案例来印证、诠释理论,通...
  • 作者: 丁永真
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  74-75
    摘要: 搞教育为什么?办学校教什么?当校长干什么?每一位教育工作者都有自己的思考与回答。我当校长就是让师生做“真人”。于是,“求真”便成了我的管理哲学。求真,就是要还原教育的本色,追求教育的本真,遵...
  • 作者: 丁永真
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  75
    摘要: 2004年.有几位远道而来的客人到我校交流学习。在座谈之后.他们提议想参观一下校园。走到一幢教学楼前,他们看到几间教室里都在集中开会。客人感到很纳闷:为何分这么多会场开会?因为那天恰逢星期五...
  • 作者: 丁永真
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  76-77
    摘要: 一天下午,课间活动时,我正在办公室批阅文件。突然,一声“报告”打断了我的思路,只见一名男同学站在办公室门口。我把他刚请进屋。他就气呼呼地说:“校长,我要向您告状!”我先是一愣,然后笑着说:“...
  • 作者: 杨梅
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  78-82
    摘要: 始建于清光绪三十二年(1907)的江苏省锡山高级中学,地处无锡市惠山区,是江苏省首批四星级学校,也是“全国普通高级中学课程改革校本课程开发与管理”的样本校。迄今已走过百年发展历程的锡山高中,...
  • 作者: 雒宏军
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  83-84
    摘要: 前几年,关于教育要不要惩罚的问题讨论的火热。以情动人、赏识教育等等。很长一段时间让我们对教育惩罚讳莫如深,但是学校的现实不容乐观.一是打骂之声不绝于耳,甚至纹脸刺字、致人伤残;二是一些学生肆...
  • 作者: 张彪
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  84-85
    摘要: 前不久看了中央电视台“新闻调查”栏目报道《管教“问题少年”的魔鬼训练营》,很震撼,也颇受启发。外界之称为“魔鬼训练营”的学校正名叫“徐向洋教育训练工作室”。这里没有常规意义上的“老师”,只有...
  • 作者: 匡立庆
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  93
    摘要: 刚走上讲台的时候,家访在我的头脑里还是小学时学过的一篇课文里的情景: 温暖的台灯下,学生在写作业,母亲在一旁安静地做家务。听到了轻轻的敲门声:老师来了。母亲与老师轻轻地交流着什么。不一会儿...
  • 作者: 孙小萍
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  96
    摘要: 在此起彼伏的读书声中又到了学期末.看着眼前一张张长大的脸,再看看墙上那张大合唱时的集体照,回忆如潮!
  • 作者: 李冬梅
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  99
    摘要: 前不久,一位年轻的班主任向我抱怨,“新生刚入学搞的那次班干部民主选举是失策的,结果选出来的有一半是调皮生,不仅起不到带头作用,反而是他们带头违纪.现在班上正气不足,不良风气可是大行其道”。我...
  • 20. 征服
    作者: 王爱平
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  101-102
    摘要: 刚到班级门口,就有十几个孩子欠起了身子,伸长了脖子.举起了小手。 “老师,石野男星期天‘偷’了家里600元钱……” “买了好多的乌龟、金鱼送给了别人……”
  • 作者: 葛文山 许文琴
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  104-105
    摘要: 近年来,聘请外籍教师教授英语,不再是大学里才有的事情了。越来越多的native speakers(以英语为母语的人)正活跃在中小学,甚至幼儿园的教学一线。
  • 作者: 张卫东
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  107-109
    摘要: 一、儿童生态教育的内涵 审视生态教育是在新的社会经济发展需求下形成的一种新的教育思想。通过生态教育可使全社会形成一种新的生态自然观、生态世界观、生态伦理观、生态价值观、可持续发展观和生态文...
  • 作者: 崔小春
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  114
    摘要: 自走上教育岗位,十几年来一直担任着班主任,做了这么多年的小学班主任,我觉得这个全世界最小的“主任”、“儿童团团长”是一个极其烦琐、叫人头痛的“官”。
  • 作者: 姜立东
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  116
    摘要: 学校某一班级班风、学风较差,接连出现多次违纪、打架事件,引起学校领导的高度重视.学校领导深入这一班级进行教育教学工作调研,当进入该班时,发现了黑板旁边的墙上贴满了大大小小的检讨书.再细看内容...
  • 25. 见证
    作者: 沈旎
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  117-119
    摘要: 应该说,很幸运,处在一个变革的时代,经历这样一场课程改革,不论教育学者将它命名为第几次教育改革,对于我来说,它都是我的作为教师有意识进入,并且对过程与方向有清晰的认识的第一次。
  • 作者: 任雪峰
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  120-121
    摘要: 从教10年,经历了9次暑假生活,每年的假期享受着不同的度假方式。炎炎盛夏,或参与各种各样的专业培训,或自我反思自我提升,通过不断努力,自己的教学理论方面提高了不少,并指引着自己不断摸索前行。...
  • 作者: 孙存武
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  127
    摘要: 在当代,背着画夹.拎着画箱外出风景写生的画家越来越不多见了.缺乏欧洲艺术家那种面对自然时的诚挚态度.缺乏那种“读万卷书.行万里路”的精神。这大概是由社会经济的发展导致人们思想观念、思维方式、...
  • 作者: 吴文
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  128
    摘要: 你看过《啊,摇篮》这部影片吗?如果看过的话,你一定不会忘记那所在马背上四处奔走的抗日小学,一定会被在硝烟弥漫的战火中.一群衣不蔽体、食不果腹的孩子,在老师带领下读书、写字、唱歌的情景所感动。...
  • 作者:
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  F0003
    摘要:
  • 作者: 孔陶 王伟
    刊名: 江苏教育
    发表期刊: 2007年13期
    页码:  F0002
    摘要: 如皋市常青初级中学新建于2003年,现有35个教学班、2400多名学生、188名教职工。近年来,常青中学从农村中学的实际出发,以微型课题研究为抓手,着力打造学习型、科研型农村教师队伍。教师围...

江苏教育基本信息

刊名 江苏教育 主编 张俊平
曾用名
主办单位 江苏教育报刊总社  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 1005-6009 CN 32-1410/G4
邮编 210036 电子邮箱 jsjyzxxjx@163.com
电话 025-862756 网址
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