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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 时代呼唤教育家刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 教育家办学,这是时代的呼唤。2007年3月5日,温家宝总理在《政府工作报告》中指出：“要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。”温总理特别关注教育家办学,近年来,他已多次就“教...
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2. 媒体的力量在于推动刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 这是一期专刊,话题始终围绕一个,这就是“教育家办学”。 应当说,用整整一期杂志的篇幅做一个话题,这在《江苏教育》办刊历史上,还是跟陈央生进城似的第一次。从参与筹备长三角校长高峰论坛——教育...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 在2007年3月5日第十届全国人大第五次会议上,国务院总理温家宝在政府工作报告中郑重宣布：当前我国“要提倡教育家办学”。近年来,温总理已经多次强调“教育家”这一概念了。2003年9月9日,在...
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4. “教育家办学”感言刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 以温家宝总理提出的“教育家办学”这一重要指示作引导,探讨校长的角色、使命与成长。我觉得这个题目确定得很好,也很有现实意义。2007年全国人代会上温家宝总理作《政府工作报告》,用前所未有的篇幅...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 我经常听到这样的发问：“中国当代有没有教育家？”有的发问就更加明确地暗示中国当代没有教育家：“中国何时能产生教育家？”2003年教师节,温家宝总理在人民大会堂接见教师代表时说：“要像宣传劳动...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 温家宝总理在《政府工作报告》中提出“教育家办学”的思想,指出要造就一批杰出的教育家。造就教育家,是教育改革的必然要求,又是教育改革深入推进的必然趋势。在今天,教育现代化进程比任何时候更迫切需...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 陶行知是中国现代教育史上著名的教育思想家和教育实践家,曾做过多所学校的校长。他不仅有丰富的办学管校经验,而且针对校长工作发表了很多真知灼见,形成了较为成熟的具有中国特色的校长学体系。
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8. 张謇与教育创新刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 著名实业家张謇为救国救民,淡化官本位意识,推行教育新理念。在清末科举制尚未废除前就开始创办新式学校。在《通州师范学校议》中,张謇既给师范生及不久之后的为人师者争取不亚于相应官员的经济待遇,又...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 唐盛昌：时代对教育工作者的要求越来越高了,一个真正的教育家必须把握正确的教育方向,把握人的发展规律。对于教育家办学,我们不能单纯从字面上去阐述,我们的讨论应该深入到教育实际中,探讨一些值得思...
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10. 校长：文化的粘合剂刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 这里写下的是我对校长这一角色的个人理解和实践体会,或者说是在2007年6月15日“长三角校长高峰论坛”上没有完整表达完的一些想法。
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11. 成长中的校长刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 校长的日常工作是繁杂的。其中既有制度建设中的“有情”和“无情”的问题,也有程序的完备性问题;既有校务公开民主管理中的分配问题,也有课程领导和教学指导的问题：还有班主任工作和教师非正式组织的问...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 成尚荣：今天的话题是“校长的使命”。说到使命,我们常常是指一种责任,但使命又不是一般的责任,是重大责任,它总是和我们的时代紧密联系在一起,因此,说到使命时我们不仅有一种厚重的感觉,而且使命常...
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13. 教书育人 为国育人 为人育人刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： “使命”一词的含义,《现代汉语词典》的解释是：“重大责任”。《辞海》的解释：“重大任务”。我们这里说的校长使命就是校长承担的重大责任、重大任务,也就是说,在历史的坐标上,明确当下的担当。而且...
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14. 培养一支和谐奋进的名师队伍刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 校长的使命应是什么？从教育家办学的角度,我认为,校长的使命应立意高远,要从祖国的进步、民族的振兴的高度来审视。而这一问题又要聚焦到接受教育的对象——学生身上。我们要培养出一批批具有强健的体魄...
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15. 追梦＋实践=校长成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 教育是神圣的事业,神圣在于教育为学生的未来发展奠基,是造就人的事业;神圣在于教育为民族的兴旺树根立魂,是文化得以延续、社会得以发展的事业;神圣在于教育为国家的富强培养人才,是发展科学技术的事...
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16. 校长，应该是一种思考的职业刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 曾有记者采访我的时候,问了这样一个问题：“这么多年的校长实践,你有什么样的深刻体悟？”我觉得实在难以用一两句话来回答,甜、酸、苦、辣,各种滋味都有,但我还是说了这样一句话：“校长职业其实是一...
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17. 我看“教育家”刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 在某个领域从事特定工作的人被冠以“家”之称号,一般来讲是不寻常的。“教育家”也是如此,其人至少是教育者中的佼佼者,出类拔萃。但从另外一个方面来看,教育家首先是教育者,是一个寻常的教育者,拥有...
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18. 略论校长专业成长的理论素养刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 记得早在1995年6月,我在由《亚洲资源》和《世界经理人文摘》主办的“如何获取‘ISO 9000认证’研讨会”上第一次接触到企业中的全面质量管理理论和ISO 9000管理体系标准,感受到这些...
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19. 中国：谁更应当成为“教育家”刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： “教育家”不是人人有必要去争做的,也不可能人人都能做成的。 做一个“教育家”不是中国所有教育工作者追求的目标,也不该是中国所有教育工作者追求的目标。
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20. 教育家：历史和文化的成长刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 校长是要由教育行政部门（或者教育董事会）任命的。校长当然是教育者、管理者和领导者,但这种教育、管理和领导一般是伴随着所谓教育权力而形成和发展的。教育家当然也需要教育权威（包括领导力）,但更多...
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21. 校长：优秀学校文化的引领者刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 校长的工作是什么？校长的责任是什么？校长的使命是什么？这三个问题是我们做校长应该也一定会碰到的。乍一看这三者似乎是一回事,校长是干什么的,但实际上这三者却不是一回事。从校长这一职务来讲,他具...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： “一名好校长,造就一所好学校”,校长在学校发展过程中所起到的至关重要的作用,正逐渐被社会认可。从行为学的角度来分析,校长能否成为学校发展中的灵魂,关键在于要扮演好自己的角色。那么,校长的角色...
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23. 人格独立：当代校长的应有品质刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： “人格”一词经常出现在我们的话语里。许多人动不动就说：“不要失去人格。”那么,究竟什么是“人格”呢？人格并不能混同于尊严和节操,也不能仅仅理解为道德品质,人格的含义远远大于此。它产生于几百年...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 我以为：最好的管理是服务,最好的服务是研究。深入而持续的研究,应当成为校长的教育使命,也是校长迈向教育家的成长之路。我是这样想的,也是这样做的。
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25. 先“田肥”，后“苗壮”刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 四者的发展是相辅相成的。尤其是校长发展与教师发展之间更具有直接的相互推动关系,而教师的发展又成为学生发展的最直接的决定性因素。也就是说,四者的发展在逻辑顺序上应该是校长的发展→教师的发展→学...
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26. 校长应该是个理想主义者刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 从国家对校长的管理制度改革来看,中国的中小学校长角色定位正在发生重大变化。传统的校长是在目前校长选拔、任用、评价制度下被“相中”而配置在某所学校的管理者。其主要心态是组织上“要我干”。一个“...
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27. 一蓑烟雨任平生刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 物换星移,不知不觉中,我从教已经50年了。回想50年走过的路,这路上既有阴霾,也有阳光;既有坎坷,也有鲜花。在教学中,我授疑质理,敢于思考;在科研中,我上下求索,矢志不移。我不惧怕学历浅、挫...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 2006年,苏州《城市商报》的一篇专稿《轻松跳级又获数学最高荣誉奖——苏州留学生钱晓晟的学习生活》成为苏州市民热议的话题。钱晓晟2004年从苏州工业园区星海学校初中毕业后前往澳洲,凭借出色的...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要：
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30. 话说“教育家办学”（二）刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年17期页码:摘要： 大家一致认为，提倡教育家办学，坚持教育家办学，是时代的呼唤；教育家是一个行走和成长的过程，每一个教育工作者，都应该有一种神圣的使命感，从自我做起，不断探索，积极实践，努力将自己塑造成具有鲜明...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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