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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 教师的书包能鼓起来吗？刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 这一回事业单位加工资，我们教书的多少也得了一点实惠，钱包略略鼓起来一点，这当然可喜可贺。我进一步想问的是：我们教师的书包鼓起来没有？ 教师不读书已成了当今中国教育的一大顽症了。这当然不能怪...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 我是一个在田园长大的农民的儿子，父亲是一位优秀村干部、共产党员，母亲是上海人。这样的家庭使我的童年有幸在上海和苏州两地愉快地度过。虽然读小学、中学都在“文革”期间，但我从小就喜欢读书，特别是...
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3. “平移和旋转”课堂实录刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 一、创设情境，初步感受平移与旋转 师：同学们，老师今天带大家去一个地方玩一玩，想去吗？ 生：（热情洋溢地）想! 师：（出示苏州乐园大门的图片）这是哪儿？去过吗？
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 边际效应是一个值得教育关注的命题，合理运用边际效应，能够提高艺术课堂教学的有效性。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： “赵州桥不但坚固，而且美观。”这句话可不可改成“赵州桥不但美观，而且坚固。”为什么？ “村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道。那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。”这是《背篼》中的一个...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 阅读能力测试题的编制，一直以来，都是小学高年级语文试卷命题中的重头戏。从实践情况来看，小学高年级阅读测试题的编制仍存在着许多不尽如人意的地方．本文试着就其编制作些探讨。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的推进，考试的功能与形式正在发生着可喜的变化。比如试题更注重学生素质的评价．更多地关注学生的生活．更多地着眼于学生的发展，等等。但是，在关注命题改革和学生发展的同时，我们也...
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8. 由“99.1”想开去刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 学校举行默字比赛，一个班级平均分高达99．1，仍在同年级四个班级中位列最后。任课的青年教师唏嘘不已：现在这书没法教了，“备战”了几堂课，分数也很可观，可最后还是落得了个令人讨厌的名次!
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9. 关于两道试题的思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 某区进行质量抽测，语文、数学各有一题学生的得分率只有30％，这两题是这样的： 数学题：今天是小红11岁的生日，他邀请了小林、小军等9位好朋友到肯德基餐厅。餐厅阿姨热情地询问他们想吃些什么。...
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10. 爱上简约的语文课刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 常听身边的语文老师这样长叹：语文教学。难!难!想说爱你不容易。为何有这样的感慨？是啊，目前的语文课真的不知如何上了，太复杂，太高不可攀。 曾有人问一位著名的雕塑家：“你是怎样把石头雕成人像...
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11. 从一道试题说起刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 在某市六年级数学期末质量抽测试卷上有这样一道题目：在图中用阴影表示出1/5×1/2。笔者将这道题夹杂在其他试题中给我校200多名学生做。结果错误率达41％。面对这惊人的数字，引起了我校教师深...
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12. 关于数学复习的几点思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 曾经有人指出当前的数学复习课中存在“三多三少”的现象．说得还是有道理的。哪“三多三少”呢？ 1．追求认知目标多．着眼发展性目标少。总有一种急功近利的思想，都快考试了，哪有时间让你去探究、去...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： [设计背景]：学生学习任何知识的最佳途径是由自己去探索发现，因为这种发现理解得最深，也最容易掌握其中的规律和联系。数学知识中的许多问题带有一定的数学背景，蕴涵有趣的数学规律，富有挑战性。培养...
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14. 复习课，让学生喜欢刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 现状分析 回顾传统小学数学复习课模式，无论是“拉网式”（又称地毯式），还是“串珠式”（又称链条式）复习方式，其形式皆为集中讲授几个知识要点，然后进行针对性的练习，即在一节课中，将课堂主体环...
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15. 复习课，因简约而精彩!刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 公开教学选择上复习课？! 这是我绝对不会做的，更确切地说——是不敢做!然而不久前的一节公开教学观摩课却彻底打破了我这种固执、可笑的想法。这是特级教师华应龙执教的一堂六年级的数学复习课。
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16. 唱响“异曲”求“同工”刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 近年来．数学校本教研常采用一种被称为“同课异构”的方式，即让几位教师就一个课题授课．以此分析教学、研究教法．这种方式让老师们从中体验到了同一内容的不同教法和不同途径达到相同目标的可能性。最近...
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17. 致读者刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要：
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18. 社会实践——请从小课题研究开始!刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： “社会实践”作为综合实践活动的重要组成部分，必须得到应有的重视，因为只有有效的“社会实践”才能真正培养学生的“社会责任感”。如何引导才能达到这样的目的就成了摆在我们面前的一个非常现实的课题。...
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19. 主题情境式题组练习一例刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 在数学练习设计中，我尝试围绕某一主题情境展开数学问题的设计，比如以下一例： 1.新世纪花园小区为了使居民有更多的活动场所，物业管理部门决定在小区内挖一个长40米，宽30米，深2.5米的游泳...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 重视对学生学业的评价是新课程的核心理念之一．“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程．激励学生的学习和改进教师的教学。”本文试撷取我市——省级课改实验区海门市近几年来小学毕业考试的部...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 最近应邀开一节公开课．内容是“能被2、3、5整除数的特征”。为了上好这节课，我进行了前期的学情调查．结果使我感到很棘手。每班大约有十几名学生由于参加了各种课外的数学辅导班，他们提前学习了这部...
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22. 巧设英语小练笔激活学生新思维刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 在英语课堂教学中，我立足于激发学生学英语的愿望和热情．以培养学生学英语的兴趣为出发点，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，成功尝试了“巧妙利用教材．灵活设计英语小练笔”的教学形式，有效培养...
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23. 新课程理念下的英语课外作业设计刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 新课程标准要求教师要充分调动学生的学习积极性，以学生为中心，注重学生自主学习、探究学习、合作学习。而传统的抄抄写写类的重复性作业已不适合学生发展的需要。教师布置作业应注意开发学生的智力，培养...
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24. “猜想”需要理性刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 思考一：猜想不是瞎想 我们先看一位教师是怎样教学“让学生猜想80ml的水和20ml的盐混合成盐水后是多少毫升”。
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25. 运动仿生：体育教学的新视角刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 在体育教学中尝试运动仿生练习既是对我国宝贵文化遗产的继承。又是对仿生学，特别是对运动仿生学、仿生体育、仿生健康学等学科的丰富和拓展，还是立足校本、与时俱进地践行新课程的具体表现，是体育教学的...
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26. 做一个纯粹的教师刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 做一个纯粹的教师，便意味着以自觉的姿态面对教育。有人说“我真想不到世界上有什么比接受高质量的教育更为重要的了”。是的，人的精神生命的成长，取决于教育。然而，人的生命真是天地间最为奇妙的造化。...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 2007年3月17日上午，一封沉甸甸的讣告信来到我手中。打开一看，是中央教科所司局级离休干部、研究员蒋仲仁同志因病医治无效，于2007年3月9日在北京逝世，享年97岁。还有满满两张纸的《蒋仲...
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28. 从上从宽，正确解读小学生行为刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： [案例1]“糖糖，你又在做什么？”这是小学六年级学生糖糖每天都要被人反复提醒的话语。糖糖，长相英俊、学习优秀．作文、书法、绘画、摄影样样出色，获得过若干奖励．属于人见人爱的孩子。美中不足的是...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 吴江舜湖学校，一所年轻而朝气蓬勃的学校。走近舜湖，你会被校门外的一鉴方塘所吸引。千亩良田，内抱6600平方米广场。踞立广场中央，昂首四顾，蓝天白云．顿感眼界辽远，胸怀壮阔。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年10期页码:摘要： 位于黄海之滨的滨海县第二实验小学创办于1979年，原名滨海县职工子弟小学。近年来，该校始终坚持“面向全体学生，促进学生主动发展，为了学生终身发展”的素质教育理念，通过建设诚信校园、优化德育载...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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