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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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1. 走在路上——我的成长故事刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 我喜欢在路上的感觉。 27岁那年，我代表江苏省参加全国第三届小学数学优化课堂教学观摩交流会，赢得了一等奖第一名。当掌声和鲜花向我涌来时，我知道，我其实还在起点上，我刚刚开始行走在教育的路上...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 片断一：猜一猜 1．出示下图： 师：阴影部分可用什么分数表示？
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 一提到“听课”老师们一定不觉得陌生，耳熟能详，感觉极为亲切；可我如果说开展了一次课堂观察活动，也许大家都觉得这个名词很新鲜。很少接触过。最近，我校就组织了这样一次特殊的听课活动——课堂观察。
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4. 阅读教学，基于怎样的假定刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 阅读教学基于怎样的假定。就是阅读教学以什么为基础的问题。虽然我们都知道。教学要以学生原有的知识、能力为基础，但是由于这方面注意得不够，于是在教学中不知不觉地忽视了学生原有的基础，要么过高要么...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 面对目前的教育教学情况，作为一线的老师该怎样发展？老师们应该好好地学习、好好地分析，努力建构自己的教学观，寻找最适合自己专业成长的道路。
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6. 一次做练习的感受刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 学生随堂练习上有这么一道题．题目是：把句子补充完整。如下：
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 思考的含义是什么？最简单的解释就是“想”。前苏联心理学家维果斯基的内化理论提出：思考是一种活动。这个活动依循个人的内在语言来进行，并通过学生的经验活动而发展。我国对思考的定义是从思维学角度作...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 方海莲老师的《透视语文教学的“伪思考”》一文，直面当前小学语文教学中普遍存在的表面化、程式化、“空壳化”现象，指出这些问题的症结就在于“伪思考”．学生个体没有真正进入能动状态，因而不能达于内...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 我班学生的朗读水平整体较差，许多学困生至今都还是结巴不断地读课文，但作为中年级无智障的学生，他们的口头沟通能力还是不错的，学生完全能够向他人说明自己的喜怒哀乐。可是，要他们将自己的想法书写成...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 一提到语法教学。人们总会联想到枯燥、繁琐、应试教育等字眼，因而当今的小学英语教学中，弱化或淡化语言知识，课堂上不敢教或不能教语法成为普遍现象。似乎教授语法就成了传统教学法，就是应试教育。就成...
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11. 优化练习设计 激活学生思维刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。”小学生学习数学和解决数学问题的过程，是思维活动的过程，更是促进其思维发展的过程。因此，数学教学...
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12. 发展学生数学思维的策略刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 数学思维是数学教学的灵魂，小学数学教学不仅教给学生数学知识的技能，更重要的是培养学生的思维能力，优化学生理性思维的水平，应用数学思想方法解决具体问题的能力。
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13. “折扇”诱发的生动刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 尽管新课程标准已把“扇形的面积”这部分内容上移到第三学段中，但凭借多年的教学经验，笔者以为这部分内容完全可以放在第二学段中进行教学。一方面学生已经有了圆的面积以及角的大小关系的知识基础，另一...
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14. “角的认识”教学记刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： “角的认识”是苏教版实验教科书第四册“空间与图形”部分的教学内容，“体会角的大小与两条边叉开的程度有关”是本节课的教学难点，为了突破这一难点，我经历了实践——反思——再实践——再反思的过程，...
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15. 挖掘数学的人文价值刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 作为文化的数学，要充分展示数学知识发生、发展及其应用的过程，体现数学与生活的联系，体现数学的人文价值。数学教学就是要挖掘蕴藏在数学之中的丰富的文化资源．实现科学价值与人文价值的和谐，促进学生...
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16. “苏州的桥”课堂实录及评析刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 一、情境创设 师：同学们，我们学习、生活在与水为邻的古城苏州，苏州的水随物赋形，兼容并蓄，不但滋养了文化，而且繁荣了经济。可以说，在水城苏州，凡是有河的地方，就有桥的身影……
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17. 计算教学更应该关注什么？刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 计算，贯穿于小学数学教学的全过程．它是小学生的一项必备的数学能力．也是传统小学数学教学最为重视培养的能力之一。实施新课程以来，课标对学生计算能力的培养仍很重视，所不同的是，与以往的教材相比，...
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18. 如此研讨刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 课改以来，研讨之风兴盛，大大小小的地区、学校都在举行着形形色色的研讨会。何为研讨？交流是也。笔者认为，研讨的目的是在“研”中发生智慧的碰撞，在“讨”中共享思想的光芒，从而达到互相激发、互助提...
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19. 道德教育要成为最有魅力的课程刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 道德教育要成为最有魅力的课程，其主要的根据在于：德育彰显的是人的向善之心，它展示的是人对美好生活的向往，美丽人生的追求。世间还有什么比这些更有魅力？
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20. 科学课过程评价的探索与实践刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 科学教材是以主题设置单元的。所以，实施过程评价时要把单元作为整体进行考虑，根据课程标准的要求，针对单元的具体内容对单元中的活动进行评价。
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21. 课堂教学的“马达”——问题刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 运动参与是体育新课标中一个重要的领域，但如何让学生乐于参与到老师组织的活动当中去？学生参与活动的动力是什么？我在长期的实践中总结得出的结论就是——问题，下面就以一个教学片断来分析说明。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 教学目标 1．通过对瓜果的基本形状、质地和色彩的感觉，增强亲近生活的情感。 2．根据瓜果的形状、质地和色彩．并利用其特点和色彩加以自由联想和变化，创造出有趣的新形象。 3．在游戏、语言...
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23. 愿快乐与你相伴刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 第一次看到吴敏敏，我的心便咯噔了一下，再也不敢朝她看上第二眼了。这是怎样的一个孩子呀!吴敏敏的大半个脸孔在她两三岁时被严重烫伤，两只眼睛深深地陷了下去，鼻子朝外翻出，而脸上的皮肤如同蚯蚓般高...
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24. 给孩子一次成功的机会刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 开学初．学校要求各班召开毕业班家长会。再强调强调安全与纪律方面的工作。家长会结束后，我像往常一样，回到办公室收拾簿本准备离校。忽然，一位家长走进办公室，一脸诚恳地说：“陈老师．真是太谢谢您啦...
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25. 等待他的成长——我与韬的故事刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 维护他的尊严 初次见到韬，还真有些意外。 刚接任这个班，就被告之有个全校赫赫有名的人物。成绩不好不说，且“行为之恶劣”、“性情之乖张”不可言喻。
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26. 怎样上好一堂思想品德课刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 怎样上好一堂思想品德课呢？上好一堂思想品德课，应该遵循德育原则把握教学要点，抓住教材重点，结合学生实际，做到内容具体，生动形象，教法得当，贴近生活，形式多样。具体做法如下：
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27. 教师，首先应该是文化人刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 最近，常收看中央十套的《百家讲坛》节目。每每由主讲人引领着走向历史的纵深处感受那一页页或悲壮或雄浑的画卷，品读那一篇篇闪烁着智慧之光的璀璨华章时便心生向往，为人类文明薪火传衍的精神力量，为中...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 古运河畔，龙城中心，坐落着一所百年老校——常州市实验小学。15亩寸金之地上银杏生机勃勃，樟树郁郁葱葱，四大发明的雕塑使这所古老的学校更显历史的厚重与深邃。秉持“精勤”校训，实小人沐浴着“分享...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 昆山市司徒街小学始建于1913年，办学历史悠久，文化积淀深厚。目前有18个教学班、870名学生和50余名教师。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年12期页码:摘要： <正>~~
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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