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江苏教育
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Jiangsu Education
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
其它
邮编：
210036
地址：
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31. 玩是教师假期里最重要的事刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 在刚刚过去的“五一”假期里，不少老师慨叹七天的时间被这样那样的事填得满满，还没有休息，就又开始上班了。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 推进义务教育均衡发展和全面实施素质教育这两个问题非常重要，既是江苏教育应该高度重视研究、大力推进的问题，也是贯彻落实新修订的《义务教育法》必须着力解决的重大问题。新修订的《义务教育法》最核心...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 这是一所老校——她1902年创办，至今已经走过了105年的风雨历程；这是一所名校——100多年的历史积淀，一代代教师薪火相传，在江苏乃至全国小学教育界，她独树一帜，形成了以“童心母爱”为核心...
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34. 我的教学主张刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 教学是学校教育服务于学生成长的最主要的途径和最中心的工作。我们的日常教学究竟为了什么？什么样的教学才是高品质的教学？这是业内人士普遍关注的核心问题。基于我个人的学习、思考与实践，逐渐形成了我...
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35. 关于优秀教师成长规律的思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 本文是天津市重点规划课题《中小幼优秀教师成长规律的研究》初步思考，主要对国内优秀教师研究现状、优秀教师的界定及制约优秀教师成长的关键因素进行了深入的思考，以期对后续的研究提供必要铺垫。
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36. 关于微型课题研究的实践与思考刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 微型课题研究是研究者采用一般的科学方法或合理手段对细微的教育问题进行观测、分析和了解，从而发现日常生活中常见的教育现象之间本质联系与规律的认识活动。作为群众性的、大众化的教育科学研究，微型课...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的全面推进和国家新课程标准的实施，建立完善、开放、高效的教师继续教育体系已成为我省教育发展的重点工程。本文在对江苏省中小学教师继续教育现状进行调查和分析的基础上，结...
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38. 坚持以师为本 提升办学品位刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 近几年来．随着规模的不断扩大，学校新聘了130多位青年教师来校任教。在青春活力不断加强的同时，学校原有的名师资源也被一定程度地稀释。为了进一步保持和放大优质资源，我们确立了“以人为本，和谐发...
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39. 消极型教师转化与调控的案例解读刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 消极型教师是指在日常的工作、学习、生活等一系列的活动中．因个体的某些需求或利益没有得到尊重、满足继而对管理者产生不满甚至怨恨的一些教师。他们往往本着消极的心态以个体或群体的形式抵制学校的正常...
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40. 为了一句诺言刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 既然选择了教师职业，就要投入地爱一次! 这一句诺言是在1996年9月10日的教师节时公开的。 其实．那同样意思的话在我刚踏上教师岗位时就已经向两个人说出过，那就是我的爸爸和妈妈。那一年暑...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 6月28日下午，无锡市锡山区青少年学生“阳光体育运动”启动仪式在无锡市荡口中心小学隆重举行。无锡市锡山区将开展青少年学生阳光体育运动作为全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，落实中央《关于加...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 一、实践领域中关于教师资格标准的问题反思 教师资格认证制度作为评价和选拔教师的一个重要手段．近些年来在美国成为一个备受人关注的焦点。越来越多的人开始站在反思的角度看待目前美国教师资格评价标...
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43. 一次“失败”的借班刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 2004年5月．我校和一所友好学校举办课堂教学观摩活动。在行政会上，讨论课堂教学观摩活动的一些准备工作。当讨论到借班上课的问题，教务主任向大家汇报班级的安排时，突然有一位领导说：“某某班不行...
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44. 永远的真实：坚守教育的品位和理想刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 最初认识丁永真校长，还是上个世纪90年代初的事。十多年来，有过不少的接触和交往。感觉很有缘分，但不很明白缘分在什么地方。
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45. 不要忽略了学生的心理健康刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 有一所中学名气很大．据说成功的经验中有一条很重要：就是“分层施教”。该校是这样“分层施教”的——每年将高一新生按学科考试成绩分4个层次编班，简称培优班、提升班、普通班、强化班。据说，这样一分...
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46. “昭侯醉酒”与组织秩序刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 最近，听了一位在某乡镇工作的同学谈起一件令他和不少年轻教师闹心的事情。每年九月底十月初，是教师的职称评聘时间．晋升高级教师的名额有限，因此要通过教龄、学历、荣誉称号、考核等次等许多项目累分排...
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47. “劳动”怎么了？刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 在媒体上看一则新闻：“雅虎”到人才市场招聘大学毕业生。当招聘方问到“扫地愿不愿意”的问题时，竞惹恼了不少大学生。一位自称“可以胜任任何职业”的女生愤然离席，然后又折回来怒斥招聘方：“你们对大...
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48. 检查，让我们坦然应对刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 工作这么多年．可以说经历过了各式各样的检查．什么评估的、考察的，调研的、专项的……刚开始时，可能感觉与广大教师一样，不是忙得晕头转向，就是累得怨声载道，甚至还有人把迎检工作比喻成是“造假大战...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 应儿子要求，我参加了他们学校的家长会。 儿子在城区一所比较有名的学校就读，这个班教师配置比较整齐，尤其语文老师，是市学科带头人。在地方上有一定的知名度。
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 教育博客促进教师发展，已经成为网络时代的一个命题。理论界与实践界都十分看好“教育博客”，视之为教师发展的路径之一。教育博客究竞是如何促进教师发展的．也就成为一个耐人寻味的问题。
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51. 课程·课题·课堂刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 进入“新课程”以来．头脑里时不时地冒出“课程·课题·课堂”这样的概念．倒不是因为文字的对仗和说起来的顺口，总觉得这实在是实施新课程改革必须持有的基本意识和行动策略。长期以来，广大基层的教育管...
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52. 我们期待科学“减负”刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 伴随着素质教育的倡导与实施，教育“减负”成为备受关注的教育问题，全社会期望在减负中更好地让教育成功、让学生成才。然而，困惑却与期望相伴而生：教育减负推进到现在，为何有些学生却觉得负担不减反增...
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53. 校长要善于构筑学校人际关系防火墙刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 中国是熟人社会，一个校长在领导、管理学校的过程中。尤其在提拔干部、处理学校内部矛盾时，常常会受到校内外人际关系的干扰。甚至受到校外人情的左右，使自己的主观意志无法得到有效的落实，甚至违心做出...
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54. 我与阿淼电话有约刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 8点14分．手机的铃声清脆地响起，一定是阿淼!我直奔过去，果然没错!
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55. 让爱做主 因人制宜刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 宽严并举，张弛相宜。教师爱生是以严格为前提的，师爱若失去严格便会失去分寸，容易使学生放纵。无论当今教育怎样提倡“以人为本”、“以学生为中心”，严格要求这一基本准则不能丢。严格是指要有严肃的态...
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56. 让家庭作业“做”起来刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 为了进一步减轻学生负担，我校本学期取消了家庭作业《练习与测试》的征订，只用教材课后练习和与之配套的补充习题。一段时间后，教师反映家庭作业没法布置了，经过了解，教师们大概有以下意见：①家庭作业...
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刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： “爸爸、妈妈，我想对您说”书信文化活动，是共青团通州市委员会、通州市教育局、通州市邮政局、通州市少先队工作委员会联合举办的面向全市中小学生的感恩教育活动．旨在加深少年儿童与父母的情感交流，建...
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58. 从《窗边的小豆豆》看素质教育刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 《窗边的小豆豆》是一本在日本卖出了近1000万册的小说，塑造了一位小学校长小林先生的形象，因调皮捣蛋而被退学的一年级学生小豆豆在小林先生创办的巴学园快乐地度过了童年最美好的几年。
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59. 浸润于艺术中的愉悦刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 中国古代直至上世纪三、四十年代，还十分重视书法，把它看作是一个文人必备的素养。科举时期除了考文章诗赋以外，还有所谓“身、言、书、判”的要求。身，就是看你的相貌、体态；言，即是谈吐，口才；判，...
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60. 一个农村老师的网络故事刊名： 江苏教育发表期刊： 2007年13期页码:摘要： 我是一个普普通通的农村小学语文教师，一直扎根在最基层的农村小学。由于长期在最基层的农村小学工作，那种单调、封闭的生活令我感觉日子一天天乏味，甚至厌倦。这时，苦闷常常裹挟空虚悄然而至．渐渐麻木...
江苏教育基本信息
| 刊名 | 江苏教育 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 其它 | 语种 |
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| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyzxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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