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摘要:
前几年,关于教育要不要惩罚的问题讨论的火热。以情动人、赏识教育等等。很长一段时间让我们对教育惩罚讳莫如深,但是学校的现实不容乐观.一是打骂之声不绝于耳,甚至纹脸刺字、致人伤残;二是一些学生肆意妄为、胆大包天.教师却慑于“体罚”的恶名不敢管理,不愿管理。后来,总算搞明白了,教育不能没有惩罚,没有惩罚的教育是不完整的,是残缺的教育,尊重学生人格和赏识教育。并不否认对学生的批评与合理的惩罚.
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文献信息
篇名 教育惩罚,欲做还羞
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 教育惩罚 学生人格 赏识教育 问题讨论 以情动人 管理 学校 体罚
年,卷(期) jsjyb_2007,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G451.6
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1 雒宏军 30 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育惩罚
学生人格
赏识教育
问题讨论
以情动人
管理
学校
体罚
研究起点
研究来源
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