主题式综合课程的设计

• 作者: 王一军
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 综合课程 课程设计 主题式 设计方案
• 年，卷（期）: jsjyb_2007,（13）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G423

摘要

中小学综合课程主要是一种主题式设计，常见的有多学科课程、科际课程和超学科课程三种设计模式。综合课程设计的主题可以是学生感兴趣的事物、学生生活中的经验、社会中的热门话题，也可以是学科知识概念、时令节日等。主题式综合课程设计方案的撰写有其特殊的要求，需要突出设计理念及教材架构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王一军		53	41	4.0	5.0