实行多元评价 促进学生发展

• 作者: 李秀玲
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 工学
• 关键词: 学生发展 《基础教育课程改革纲要(试行)》 元评价 课程评价 教学实践 教学评价 多元化
• 年，卷（期）: wlkjsd_2007,（18）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”这给新课程的教育教学评价改革指明了方向。我们本着“以学生发展为本”的原则，实现了评价多元化。

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1	李秀玲		5	0	0.0	0.0