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摘要:
本文指出在药理学教学中开展PBL教学法的必要性并通过在药理学课程中PBL教学法的实践,证明PBL教学法的适用性和其推进素质教育的现实意义。
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关键词云
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文献信息
篇名 PBL教学法在药理学教学中的应用
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 PBL教学法 传统教学 药理学教学 素质教育
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑兴 南华大学药理学教研室 64 351 11.0 15.0
2 秦旭平 南华大学药理学教研室 98 520 12.0 18.0
3 覃丽 南华大学药理学教研室 25 74 6.0 7.0
4 廖端芳 南华大学药理学教研室 190 1734 19.0 31.0
5 黄红林 南华大学药理学教研室 66 557 13.0 19.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
传统教学
药理学教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
出版文献量(篇)
1433
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1827
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