注重教案的时效性,促进教学质量提高

• 作者: 李皓
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教案 教学质量 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.061

摘要

教案时效性是教案的科学性、先进性、适用性等特性的集中表现,直接影响着教师的教学水平和教学质量.对目前教案撰写中存在的安于现状、等同教材、缺乏跟踪等问题进行剖析,并针对上述问题提出了提高教案时效性的5项措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李皓	南京医科大学基础医学院病理生理学系	22	81	5.0	8.0