关注生命发展 促进道德成长

• 作者: 余如玉
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德素质 生命发展 以学生发展为本 以学生为本 全员参与 全面发展 德育体系 德育对象
• 年，卷（期）: zxxdy_2008,（15）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

实践证明，只有以学生发展为本，用发展和欣赏的目光关注每一个学生，构建起一个以学生为本、全员参与、全面发展、网络化、多层次的德育体系，才能促进学生道德素质真正得以提高。以下是学校在实践中的一些思考。 一、坚持德育对象的全员性

作者信息

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1	余如玉		2	0	0.0	0.0