数学课堂教学中的高潮在哪里

• 作者: 刘峰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 课堂教学环境 著名教育家 第斯多惠 教学高潮 课堂气氛 激励 唤醒
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

德国著名教育家第斯多惠曾经说过：“我们认为教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”而这种“激励、唤醒、鼓舞”所产生的效果就是课堂教学中的高潮，它是在民主、自由的课堂教学环境中酝酿生成的，离不开师生双方积极、主动的配合。如果缺少课堂教学高潮，教学的重点与难点将难以突破，课堂气氛也将难以活跃。

作者信息

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1	刘峰		1	0	0.0	0.0