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摘要:
一、解读《语文课程标准》,折射写作教学主动与创新的不足《语文课程标准》(以下简称《标准》)是语文教学最基本的指导性文件,只要准确体会和把握了它的精神和要求,每一名教师都会把工作做得科学而出色.关于写作的要求,在《标准》有限的篇幅中有大量指导内容.首先是课程目标部分确定了写作教学的总目标和各学
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教育智慧
智慧生成
内部条件
外部条件
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 当前写作教学的缺失与呼唤
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 写作教学 一线教师 学生 教学规律 教学建议 语文教师 话题作文 语文教学 写作课 语文课程标准
年,卷(期) 2009,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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1 刘洪柱 2 0 0.0 0.0
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写作教学
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
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