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摘要:
【正】教研活动要取得一定的实效,使参与者人人都有收获,有提高,需要组织者进行巧妙地设计,创新教研活动方式。首届兴庆区小学语文教研组长、骨干教师教研能力竞赛,主要通过课堂教学评课评比、教研活动方案设计评比、现场展示自己设计的教研活动方案评比等方式,对参赛教师进行综合评定。此次活动融教研、培训、竞赛为一体,以竞赛活动带动培训,提高教研活动的实效性,提高教研组长、骨干教师的教研
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校本教研活动策略初探
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组织策略
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文献信息
篇名 创新教研活动方式 培养教师教研能力——兴庆区一次教研活动的尝试
来源期刊 宁夏教育科研 学科 教育
关键词 兴庆区 教研能力 教研组长 学语文 课堂教学 教学背景 教学研究 教研员 方案设计 小学语文课
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.2
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1 宋光琼 3 0 0.0 0.0
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兴庆区
教研能力
教研组长
学语文
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教学背景
教学研究
教研员
方案设计
小学语文课
研究起点
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期刊影响力
宁夏教育科研
季刊
大16开
宁夏银川市新华东街67号
1986
chi
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