医学检验专业病理实验教学的改革

• 作者: 王艳宁
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 病理学 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 709-710
• 页数: 2页
• 分类号: R36|G642.433
• 字数: 2091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.06.031

摘要

通过对检验专业的病理学实验教学进行改革,为培养实用型人才打下基础.将两个医学检验班分为试验组和对照组,试验组在教学中更多地结合实验室检验指标,对照组采用传统授课方式.期末比较两者的病例分析成绩.试验组优秀率为84.4%,对照组优秀率为21.2%,结果存在显著性差异(P<0.01).在检验专业的病理学实验教学中引入实验室检验指标进行讲解及分析,能提高学生的学习兴趣,更好地掌握病理学及相关学科知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳宁	沈阳医学院病理教研室	13	34	3.0	5.0