疑者,觉悟之机——巧借语文教学培养学生的质疑能力

• 作者: 张长春
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 质疑能力 培养 "有疑、敢疑、会疑"
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 教学深蹊
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.19.047

摘要

古人云,"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进."疑者,觉悟之机也.质疑能力是培养学生探究真理的有效途径,也是新形势下促进学生学习方式转变的有效方法.笔者把培养学生质疑能力的重要性作为切入点,重点阐述如何巧借语文教学培养学生的质疑能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长春		1	0	0.0	0.0