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摘要:
新的数学课程标准要求学生除了具有坚实的基础知识、基本技能及掌握一般的数学的思想方法,还必须具有比较开阔的数学视野.对教师而言,在课堂教学中所考虑的是怎样最大限度的提高学生的空间想象、直觉猜想、归纳抽象、演绎证明等诸方面的能力,发展学生的创新和应用意识,激发学生学
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文献信息
篇名 数学课程改革与数学教学
来源期刊 新课程学习(小学) 学科 教育
关键词 课堂教学 数学课程改革 数学知识 数学教学 应用意识 教师 发展学 培养学生 思想方法 数学教育
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课堂教学
数学课程改革
数学知识
数学教学
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发展学
培养学生
思想方法
数学教育
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