谈音乐课儿童演唱心理的培养

• 作者: 陈瑶泉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学环境 演噶信心 音乐教学
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 3657字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2009.11.093

摘要

本文根据小学生音乐课堂中常见的心理毛病,就学生心理素质和课堂教学中应注意的一些问题进行了分析和探索,提出小学音乐课应根据学生的实际能力和素质来确定课时内容,并运用多种方法,让学生展示自已对所学知识的理解.音乐教育应从长远出发,为学生将来在履示自己的平台上培养一种健康、自信的心理品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑶泉		2	1	1.0	1.0